جستجو
EFL Teachers and Learners’ Attitudes toward the Application of Incidental Focus on Form in EFL Institute Classes
نویسندگان : Masoumeh Ghorbani Sani1
زبان مقاله : انگلیسی
محور مقاله : آموزش زبان
محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2ibsconf.com
ارسال کننده : معصومه قربانی ثانی
کد IOI مقاله : XYZE-ZZFFA
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYZE-ZZFFA
Iranian EFL Teachers’ Attitude toward Integrating Educational Technology into L2 Classrooms
نویسندگان : Karim Shabani1 Soheil Khajevand2
زبان مقاله : انگلیسی
محور مقاله : آموزش زبان
محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2ibsconf.com
ارسال کننده : karim shabani
کد IOI مقاله : XYZE-ZZGGC
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYZE-ZZGGC
The Effect of Etymology Instruction on Vocabulary Learning of Upper-Intermediate EFL Iranian Learners
نویسندگان : Sorour Parvin Nejad1
زبان مقاله : انگلیسی
محور مقاله : آموزش زبـان
محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و تکنولوژی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2rstconf.com
ارسال کننده : سرور پروین نژاد
کد IOI مقاله : XYAD-ZCFFB
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYAD-ZCFFB
The Effect of Using Word Parts, Word Cards and context-clue strategies on Lexical Development of Iranian EFL Third Grade High School Students
نویسندگان : Ebrahim Abbaszadeh1
زبان مقاله : انگلیسی
محور مقاله : علوم انسانی
محل انتشار : کنفرانس بین المللی مهندسی و علوم کاربردی
آدرس وب سایت کنفرانس : iceasconf.com
ارسال کننده : ابراهیم عباس زاده
کد IOI مقاله : XYCZ-AAFFZ
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYCZ-AAFFZ
The Relationship between Self-Efficacy, Critical Thinking, and Professional Success among Female EFL Teachers in the Iranian Context
نویسندگان : zarrin taj mahinpour asli1 Ali Malmir2
زبان مقاله : انگلیسی
محور مقاله : علوم انسانی
محل انتشار : کنفرانس بین المللی مهندسی و علوم کاربردی
آدرس وب سایت کنفرانس : iceasconf.com
ارسال کننده : زرین تاج مهین پور اصلی
کد IOI مقاله : XYCZ-AAHCD
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYCZ-AAHCD
بینش دبیران وفراگیران ایرانی درس انگلیسی به عنوان زبان خارجی نسبت به راهبرد های انگیزشی
نویسندگان : حسن سلمانی کردآبادی1
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم انسانی
محل انتشار : کنفرانس بین المللی علوم و مهندسی
آدرس وب سایت کنفرانس : icesconf.com
ارسال کننده : حسن سلمانی کردآبادی
کد IOI مقاله : XYCC-ABCDB
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYCC-ABCDB
EFL Teacher’s Career Adaptability and Their Perception of Teaching Effectiveness: The Role of Gender and Record of Service
نویسندگان : mohammad abbas nejad1 arezoo navvab raad2
زبان مقاله : انگلیسی
محور مقاله : علوم انسانی
محل انتشار : کنفرانس بین المللی علوم و مهندسی
آدرس وب سایت کنفرانس : icesconf.com
ارسال کننده : آرزو نواب راد
کد IOI مقاله : XYCC-ABFZG
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYCC-ABFZG
Teaching English as a Foreign Language
نویسندگان : Maryam Moaddabshoar1
زبان مقاله : انگلیسی
محور مقاله : علوم انسانی
محل انتشار : کنفرانس بین المللی علوم و مهندسی
آدرس وب سایت کنفرانس : icesconf.com
ارسال کننده : مریم مودب شعار
کد IOI مقاله : XYCC-ABFGZ
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYCC-ABFGZ
The Effect of Iranian EFL learners self-generated vs. group-generated questions on their reading comprehension
نویسندگان : Shawnem Kadkhodai1 Hamid Torabi2 Serveh Ebrahimi3 Hamzeh Naderi4
زبان مقاله : انگلیسی
محور مقاله : علوم انسانی
محل انتشار : کنفرانس بین المللی علوم و مهندسی
آدرس وب سایت کنفرانس : icesconf.com
ارسال کننده : حمید ترابی
کد IOI مقاله : XYCC-ABGEF
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYCC-ABGEF
On the Relationship between Iranian EFL Teachers’ Emotional Intelligence and Their Perceived English Language Proficiency
نویسندگان : Soraya Raeisi1
زبان مقاله : انگلیسی
محور مقاله : علوم انسانی
محل انتشار : کنفرانس بین المللی علوم و مهندسی
آدرس وب سایت کنفرانس : icesconf.com
ارسال کننده : ثریا رییسی
کد IOI مقاله : XYCC-ABHHH
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYCC-ABHHH
ارزیابی کتابهای زبان انگلیسی تخصصی دانشگاهی براساس اصول شیوه نوین
نویسندگان : یلدا هومن1
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم انسانی
محل انتشار : کنفرانس بین المللی علوم و مهندسی
آدرس وب سایت کنفرانس : icesconf.com
ارسال کننده : یلدا هومن
کد IOI مقاله : XYCC-ACZZK
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYCC-ACZZK
The Impact of Task repetition on Iranian EFL Learners’ Critical Thinking Ability
نویسندگان : Mohammad Hajeb1 Mina Esmaeili Bavili2
زبان مقاله : انگلیسی
محور مقاله : علوم انسانی
محل انتشار : کنفرانس بین المللی علوم و مهندسی
آدرس وب سایت کنفرانس : icesconf.com
ارسال کننده : مینا اسماعیلی باویلی
کد IOI مقاله : XYCC-ACZEF
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYCC-ACZEF
The Relationship between Iranian EFL Teachers- students’ Progressive Motivation and Their Social Status
نویسندگان : Pegah Montazeran1 Mojtaba Maghsoudi2
زبان مقاله : انگلیسی
محور مقاله : علوم انسانی
محل انتشار : کنفرانس بین المللی علوم و مهندسی
آدرس وب سایت کنفرانس : icesconf.com
ارسال کننده : پگاه منتظران
کد IOI مقاله : XYCC-ACCAH
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYCC-ACCAH
بینش دبیران وفراگیران ایرانی درس انگلیسی به عنوان زبان خارجی نسبت به راهبرد های انگیزشی
نویسندگان : حسن سلمانی کردآبادی1 منصوره جعفری2
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم انسانی
محل انتشار : کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی
آدرس وب سایت کنفرانس : icmhconf.com
ارسال کننده : حسن سلمانی کردآبادی
کد IOI مقاله : XYCK-AEEFA
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYCK-AEEFA
Teaching English as a foreign language
نویسندگان : Maryam Moaddabshoar1
زبان مقاله : انگلیسی
محور مقاله : علوم انسانی
محل انتشار : کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی
آدرس وب سایت کنفرانس : icmhconf.com
ارسال کننده : مریم مودب شعار
کد IOI مقاله : XYCK-AEGBB
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYCK-AEGBB